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• 教材アーカイブス/算数・数学/問題/幾何/円・楕円/円007 へ行く。
  • 1 (2016-11-15 (火) 17:52:19)
  • 2 (2016-11-16 (水) 09:43:57)
  • 3 (2016-11-16 (水) 18:04:04)

#author("2016-11-16T09:43:57+09:00","default:editor","editor")
#description("有益な教材; 算数・数学; 問題; 幾何学;")
//#contentsx
*問題 [#wd802472]
適当に円を描け。
その円の直径を求めよ。

#hr
身近なもので円形の物を探してみましょう。
そしてその直径を求めてみましょう。
どのような方法があるだろう。

この問題は、在職していた大学で指導した1年生向け物理実験で行う作業の一部から採ったものです。
簡単にできそうですけど、何割かの学生ペアが測定できないんですね。
いつも居ました。

彼らは''直径''が分からないのではありません。
実験書に書いてあるとおりのことをしないんです。
直径はこういうもんだ、と''思いこんで''しまっていたんですね。
こういうのが、''わかったつもり''。
読解力、理解力が足りないとされてしまうんです。

実験をさせてみるとその学生のことがいろいろとわかります。
面白いものです。

#hr
&tag(教材,算数,数学,問題,幾何学,図形,楕円,円,中学,高校);